Thần tượng Bác Hồ qua nguồn cảm nhận từ phía bên kia

Bác Hồ trong chiến dịch Biên giới (Ảnh tư liệu)

Để có thêm tài liệu tham khảo trong cuộc vận động nghiên cứu, học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và nhân dịp kỷ niệm 40 năm làm theo di chúc của Người, báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam đăng bài viết của tác giả Trần Chung Ngọc, đăng trên web sachhiem.net ngày 17-5-2007, báo Văn nghệ TPHCM đăng lại ngày 13-8-2009. Như tác giả đã tự giới thiệu, Trần Chung Ngọc đã từng 2 lần cầm súng chống Cộng, từng làm việc nhiều năm trong ngành giáo dục chế độ cũ, từng đi tu, nghiên cứu đạo Phật, đạo Thiên Chúa… và đã tốt nghiệp tiến sĩ vật lý tại đại học Wisconsin-Madison. Những trang viết của ông hé mở cho chúng ta những suy nghĩ về Bác Hồ kính yêu của một trong nhiều trí thức Việt có lương tri, có thái độ khách quan, khoa học trước lịch sử.

Tham luận: Nâng cao chất lượng dạy - học môn Ngữ văn khối 9

Nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục nói chung và giáo dục của địa phương nói riêng, góp phần thúc đẩy cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực, phục vụ thiết thực cho sự nghiệp CNH- HĐH đất nước thì vấn đề “Nâng cao chất lượng giáo dục” là vấn đề được các nhà quản lí giáo dục và đông đảo đội ngũ giáo viên đặc biệt quan tâm. Trong giới hạn cho phép, tôi chỉ trình bày tham luận về “ Nâng cao chất lượng Dạy- Học môn Ngữ văn khối 9” trong xu thế hiện nay mà thôi.

Kinh nghiệm dạy và học môn Toán theo hướng đổi mới phương pháp

          Như chúng ta đã biết, trong môn toán sự thống nhất giữa hoạt động điều khiển của thầy (cô) và hoạt động học tập của học sinh có thể được thực hiện bằng cách quán triệt quan điểm dạy - học toán trong hành động và bằng hành động. Dạy học theo hướng đổi mới phương pháp phải làm cho học sinh chủ động suy nghĩ nhiều hơn, làm nhiều hơn, tham gia nhiều hơn trong quá trình chiếm lĩnh tri thức toán học. Đó thực chất là quá trình tái tạo kiến thức cũng như tái tạo các khái niệm, tính chất, đinh lí, quy tắc…gần giống như quá trình hình thành kiến thức làm nền tảng cho tri thức phát triển.

Bài tham luận về việc bồi dưỡng HS yếu, kém

Nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục nói chung và giáo dục của địa phương nói riêng, góp phần thúc đẩy cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực, phục vụ thiết thực cho sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước thì vấn đề  “nâng cao chất lượng giáo dục” là vấn đề đang được các nhà quản lý giáo dục và đội ngủ giáo viên quan tâm.

Phối hợp thực hiện ba cuộc vận động và phong trào"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong ngành giáo dục

Năm học 2009 - 2010 tất cả cán bộ, giáo viên ngành Giáo dục-Đào tạo Lấp Vò nói chung và trường THCS Long Hưng A nói riêng đã cam kết triển khai và thực hiện tốt ba cuộc vận động và phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong ngành giáo dục.